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  • 小学数学课堂如何激发学生学习积极性

    Author(s):

    李桂峥

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

    Affiliations:

    吉林省通化县实验小学 吉林 通化 134100

    Abstract:

    在进行新课标改革之后,对于小学数学的改动相对较大,更多地将数学与现实生活所连接,避免以前的脱节现象,也让小学数学学科变得在小学学科中体现更高的重要性.所以本文主要研究对于小学数学学习积极性的激发,从而增加小学数学教学质量,改善优化小学数学教学环境.

    Keywords:

    积极性;小学数学;教学环境

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