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邹添辉
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.01
广东省河源市龙川县老隆镇第三小学 广东 河源 517300
毫无疑问,在小学数学的教学事业中,计算项目具备着不可取代的意义,关乎孩子们的心态与思维.可就实际情况来看,孩子们在计算时难免会暴露出大量的漏洞与薄弱点,这让正确率大打折扣,并打击到他们的学习热情,孩子对数学出现抵触、排斥心理.为扭转这样的困境,笔者立足于客观条件,围绕计算问题展开了系统、透彻的剖析,揭露了其源头所在,并制订了具备高度针对性与可操作性的改善规划,以求改善孩子们的计算水准,希望能带来一定的思路与启迪,为教学事业做出贡献.
计算;中高年级;策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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