新课程标准下的初中语文阅读教学方法探究

Author(s)：

李建新

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.01

Affiliations：

高碑店市教研室河北高碑店 074000

Abstract：

新课程标准的颁布,推进了素质教育的进程.新课标强调教学遵循教学相长的规律,教学是教与学的相互交往的过程,共同提升,合作发展,体现教师与学生彼此之间的思维、知识和经验,交流彼此之间的情感、体验和感悟,进一步实现共同发展的目标.新课标强调培养学生的学习能力和学习方法,注重"自主、合作、探究"的学习方式.初中语文教学的实质是把语言文化的独特魅力依靠某一有效的方式传输给学生,这一过程的最终目的是使之能够自主的感受、欣赏乃至喜爱语言文化的魅力.教师是教学活动的设计者和决策者,学生是教学活动的学习者,是教学活动的参与者.那么,初中语文阅读教学中如何体现教师的主导作用,突出学生的主体地位呢?本文探讨了新课程标准下初中语文阅读教学策略问题.

Keywords：

新课程标准;初中语文教学;策略

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