小学语文阅读概括能力培养策略探究

Author(s)：

蹇秀琼

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06

Affiliations：

巴中市巴州区枣林镇中心小学校四川巴中 636600

Abstract：

近年来,社会发展迅速,我国的小学教育教学的发展也有了创新.语文是小学教学中的基础学科,也是学生学习其他学科的基础.而阅读教学又是小学语文教学中的主要内容,语文学习离不开阅读、积累和应用.语文阅读教学担负着语言积累的重要任务,主要包括语言材料的积累、语言规则和语言模式.学生通过阅读不仅能获得有用的信息和丰富的知识,而且能吸收精神营养,提高人的整体素质.众所周知,"授人以鱼,不如授之以渔."所以,我们小学语文教师要创新自己的教学方法,想方设法提高语文阅读教学效率,通过我们高效的语文阅读教学,培养学生的阅读概括能力,发展学生的综合能力.

Keywords：

小学语文阅读;概括能力;培养策略探究

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