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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.06 > 学生深度参与大学图书馆管理的模式研探究

  • 学生深度参与大学图书馆管理的模式研探究

    Author(s)：

    路阳

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06

    Affiliations：

    安阳师范学院 河南 安阳 455000

    Abstract：

    新时期背景下,优化大学图书馆管理工作模式,可以为学生读者提供更好的服务,在大学图书馆管理模式创新中,采用学生读者深度参与的方式,能够推动图书馆管理育人、服务育人工作的全面发展,帮助学生在图书馆管理工作中成长、成才,发挥学生管理图书馆工作的主观能动性和作用.本文对学生深度参与大学图书馆管理工作的特征进行分析,介绍学生深度参与大学图书馆管理工作的意义,提出关于学生参与大学图书馆管理工作的策略,以期促进图书馆管理工作的健全发展,提升学生的综合发展素质和能力.

    Keywords：

    学生深度参与;大学图书馆;管理工作

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    [1] 路阳.学生深度参与大学图书馆管理的模式研探究[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(06),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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