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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.05 > 传统文学作品对幼儿审美能力的影响分析

  • 传统文学作品对幼儿审美能力的影响分析

    Author(s)：

    韦丹霞

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.05

    Affiliations：

    广西画梵为翦文化传播有限公司 广西 南宁 530000

    Abstract：

    《在3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域培养目标中有提道:培养幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品.教育建议让幼儿有条件的欣赏传统的文化艺术作品,提高幼儿的美感体验和审美力.所以,传统文学作品的审美能力作为幼儿阶段的主要培养目标,在幼儿教育阶段占有很大的位置.传统文学作品的欣赏贯穿于幼儿阶段的每个时期,渗透于幼儿阶段的每个学习当中,对于幼儿在文化欣赏和文化审美中有着很大的影响,也影响着我们悠久的祖国历史文化在下一代的传承和延续.在这篇文章中主要分析传统文学作品对幼儿审美能力的影响.

    Keywords：

    传统文学;幼儿;审美能力;影响

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    [1] 韦丹霞.传统文学作品对幼儿审美能力的影响分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(05),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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