分组教学在初中数学学科中的应用

王强

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

江西修水散原中学

初中数学开展分组教学在极大程度上体现了新课标中“自主、互助、探究”的新教学理念，对提高教学质量很有帮助，但不能忽视的是，如今大多数中学都没能顺利推进分组教学，因此，让相关教学措施真正落地，提高中学的教学质量，进行相关措施和政策的研究与探讨刻不容缓。分组教学，简单来说，就是将学生等分为若干个小组，而且每个小组的学生要注意合理搭配，不能仅以学习成绩作为分组的首要标准，应取长补短，然后引导学生开展学习和合作，不断促进小组成员之间的团结合作，为整个班级创造浓厚的学习氛围，从而提高每名学生的学习能力，进而顺利完成教学任务和目标.同时，在开展分组教学时，学生的主动学习能力和创造思维得到了很大的提升，这给学生未来就业打下了坚实的基础。基于此，本篇文章对分组教学在初中数学学科中的应用进行研究，以供参考。

分组教学；初中数学学科；应用分析