浅谈课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

Author(s)：

王俊英

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

Affiliations：

江西省泰和县实验小学

Abstract：

在小学教育阶段，语文是十分重要的课程，其教学过程肩负着育人的重任，也是所有学科的基础，可以帮助学生积累知识，拓展文化视野与思维。因此，在小学语文教学中，教师必须积极创新教学方式，以引导学生自主性学习，使学生能主动思考问题，从而保证小学语文教学质量的提升。教师为了能在课堂教学中吸引学生的注意力，使学生养成积极阅读的习惯，激发学生对语文学习的反思，使师生之间的交流更加顺畅，可采用课堂提问的方式开展小学语文教学，以提升课堂教学的实效性。本文就小学语文教学中运用课堂提问来提升小学语文教学质量、确保教学有效性展开了讨论，并提出了实施措施，以供参考。

Keywords：

课堂提问；小学语文；有效性；实施措施

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