小学美术欣赏课中体验式教学的应用研究

胡经

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

江西省赣州市滨江第二小学（九曲河路校区）

美术欣赏课程作为小学美术教学过程中的重要组成部分，有助于培养学生形成良好的审美能力，并在此基础之上进一步强化学生的情操，取得良好的美术素养。但由于在实际教学的过程之中，一些教师缺乏专业的赏析角度，导致教师无法正确地掌握欣赏课程，并影响到教学质量及效率的提升。因此，在美术欣赏教学的过程之中，教师需要尝试融入一些全新的课堂教学理念，借助体验式的课堂教学模式将课堂教学内容学生进行有机地融合，进一步实现教学质量及效率的提升。本文从信息技术辅助教学、鼓励学生动手操作以及融入实际生活元素这三个方面入手，阐述了小学美术欣赏课堂中体验式教学模式的应用策略。

小学美术教学；欣赏课堂；体验式教学；应用策略