基于学科育人价值取向的小学数学教学实践

Author(s)：

何广兰

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

Affiliations：

宁夏中卫市海原县七营镇中心小学宁夏海原 755221

Abstract：

党的十八大指出要把立德树人作为教育的根本任务去实现，培养学生的核心素养，让学生具备终生发展的相关品格，这就需要在整个教学过程中就注重对学生的教育，将育人价值融入到各个学科当中。在小学数学的教学实践过程中，教师需要制定关于思维逻辑应用、理论知识理解以及综合素质等相关的教训计划，通过系统教学提升学生的各项能力，逐渐成长为能够适应于社会发展的综合素质都有保障的人。本文以人教版小学数学为研究对象，通过教学目标制定、教学计划、教学内容、教学实施和教学总结等方面展开探究，在教学实践过程中注重渗透育人内容，从而探究出小学数学教学实践过程中能够培养学生综合素质的教学策略。

Keywords：

小学数学；育人价值；教学策略

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