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邱烨 潘红燕
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04
南昌市田家炳学校
新课改以来,我国的教育事业不断发展。现阶段,教育改革中明确提出:要求教师在提高教学质量的同时,注重对学生核心素养的培养,学生通过学习生物,借助所学知识可以认识人与自然之间的奇妙关系,解决生活中各种奇妙问题,因此需要学生具有较强的实践操作能力,教学中需要重点强调学生思维的发展,与培养学生的核心素养非常契合.教师在核心素养背景下,分析初中生物学单元教学设计效果,希望可以为相关教育者提供参考和借鉴。
核心素养;单元教学设计;初中生物
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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