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韩铁山
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03
河北省保定市徐水区留村镇常乐小学
随着新课改的不断深入,在小学数学教学活动开展阶段,如何加强提升学生解决问题能力逐渐成为关键教学目标。众所周知,小学数学教学需要在传授数学知识的同时,加强学生逻辑思维能力的培养,促使学生善于发现问题,并对问题加以妥善解决,促进学生未来的全面健康发展。基于此,本文将针对小学数学教学中培养学生解决问题能力策略进行分析,希望通过本文的分析,能为业内人士提供参考依据。
小学数学;小学生;解决问题能力;有效举措
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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