信息化背景下初中数学教学与微课融合措施研究

Author(s)：

王萍

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

江西省赣州市厚德外国语学校

Abstract：

微课教学开展的过程中，课堂教学主要是利用几分钟比较简短的课堂教学视频，进行知识内容的总结性概括，或者是将知识重点、难点内容更加全面的提炼出来，希望可以帮助学生们获得更加明显的数学知识学习效率提高。初中阶段的数学知识内容拥有知识点比较零散同时也比较复杂的特征，初中阶段的学生们通常都比较难以掌握系统的知识内容框架，同时数学课堂教学开展的过程中，需要学生们拥有优秀的逻辑思维能力以及数学思维能力来作为支撑，这就让初中数学课堂教学难度出现非常明显的提高，学生们也面临着比较高的数学学习难度。所以初中数学课堂教学活动开展过程中，教师一定要更加灵活的应用微课教学模式帮助学生们掌握知识重点，提高学生们的数学知识学习兴趣以及学习效率。

Keywords：

信息化；初中数学；课堂教学；微课教学；教学措施

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat