聚焦核心素养，开启中小学音乐德育教育新征程

Author(s)：

张海英

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

贵州省黔南州州福泉市凤山牛角田小学

Abstract：

随着目前的课堂教学改革环境之中素质教育的愈发深入，音乐在中小学的教育环境当中也开始得到更加广泛的关注，但是在传统的应试教育所带来的影响之下，音乐教学一直以来的课堂教学效率都非常的一般。在新课程标准改革教学体系之中，对于中小学的音乐教学所提出的教学要求是核心素养教育的贯彻，这就导致很多教师的教学压力都出现非常明显的提高。但是从相关的调查研究结果当中我们发现，很多的班级在贯彻这个教育思想的过程中都没有获得足够优秀的效果。本文就从中小学阶段的音乐教育出发，进行德育教育的融入，探究德育教育所拥有的重要性，并提出一些更加有效的德育教育在中小学音乐教育当中的渗透策略，希望可以将学生们培养为更加优秀的人才，让学生获得更加优秀的音乐综合素养培养。

Keywords：

核心素养；中小学；音乐教育；德育教育

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