小学数学教学和信息技术整合的有效策略探究

伍素芳

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

江西省樟树市临江镇尹家小学

现阶段，随着我国经济的快速发展，信息技术在不断地进步同时也逐渐被使用在小学数学教学中。信息技术作为一种认知工具，在小学数学教学过程中越来越重要。多媒体技术的展示将实现抽象的数学知识，将数学转化为一个可以观察、触摸和使用的学科。在小学数学教育中，信息技术在教学中的应用，可以有效提高课堂教学效果，缩短师生距离，为课堂教学带来更多创新。信息技术的应用可以有效地支持数学课堂教学，提高课堂教学效果，可以有效降低数学学习的难度，将原本抽象难懂的知识具体化，让学生可以快速理解数学知识，并掌握它的使用方法，从而提高小学数学的教学效率，让学生的学习成绩得到进步。

小学数学；信息技术；整合策略