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  • 音乐游戏助力小学音乐教学的策略探索

    Author(s):

    杨芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    抚州市乐安县实验小学

    Abstract:

    小学生具有喜爱游戏的天性,所以小学音乐教学当中也应该利用这种特点,在音乐课程教学中融入游戏教学,音乐课程教学有效性得到提升。但是在实践教学当中,教师对音乐游戏的调度经验有限,导致音乐游戏的教学功能受到限制,所以音乐教师应该不断改进音乐游戏流程,使音乐游戏教学模式受到学生青睐,达到教学目标要求。

    Keywords:

    小学音乐;音乐游戏;实施策略

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