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  • 群文阅读教学在农民工子弟学校的运用与思考

    Author(s):

    李婷

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.01

    Affiliations:

    广西柳州市第二十一中学 广西 柳州 545007

    Abstract:

    作为一种创造性的教育教学思维以及阅读教学方法,群文阅读教学在实践应用时备受关注以及好评,许多农民工子弟学校通过群文阅读来引导学生、鼓励学生、培养学生自主阅读的行为习惯,加深学生对阅读文本的理解及认知,提升学生的阅读能力及水平.

    Keywords:

    群文阅读教学;农民工子弟学校;城市边缘化学校;运用与思考

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