初中数学教学自主学习课堂的构建策略

Author(s)：

余海

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

江西省景德镇市第九中学

Abstract：

数学是初中学习中一门重要的基础科目，它既可以锻炼初中生的逻辑思维，提高教学效果，又能培养初中生的理性分析能力，增强学生的综合能力。由于绝大多数的传统教学模式主要以教师为主，学生学习知识的主要方法是通过教师单方面的讲解，这种教学模式不仅在一定程度上限制学生分析问题的思维能力，更使原本单一数学课堂变得更加枯燥和乏味，从而降低学生学习数学的兴趣。近年来，随着新课改内容不断地更新，教学方法逐渐以教师为主体变更为以学生为主体的教学模式，在课堂中教师引导学生主动进行思考问题，为学生提供探索、学习的机会，进一步提高学生的自主性。

Keywords：

初中数学；自主学习；课堂构建；教学策略

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