分析化学教学中课程思政的实践和探索

王艳

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗职业高级中学

全面推进课程的思想政治建设，实现思想政治教育与专业教学的有机融合，建立以社会主义核心价值观为导向的知识传递和人才能力培养模式，是新时期我国高等教育的人才培养策略。专业课程思想政治教育作为课程思想政治教育的主要支撑，需要将教育与科学精神的培养结合起来，实现“德育”与“课程教育”的统一，培养学生的创新科研精神和创造性思维能力，激发学生科技报国的情怀和使命感。分析化学作为化学、化工、食品、医药等专业基础课之一，具有完整的知识结构体系和丰富的价值。课程的教学重点是如何找出物质的成分和含量，在医疗卫生、工业生产、食品质量检验等领域发挥着极其重要的作用。因此，充分挖掘分析化学理论教学中的思想政治因素，将其渗透到课堂教学内容中，加强学生的职业道德教育，激发学生追求真理、勇攀高峰的使命感，对实现我国高等教育培养爱国主义人才的目标具有重要意义。

课程思政；分析化学；思政元素