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  • 基于学科核心素养导向的高中课堂教学实践研究

    Author(s):

    周红娟

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    南昌市第十九中学

    Abstract:

    教学策略的选择与使用是为了完成相应的教学任务与目标,在核心素养改革背景下,高中英语教师也要不断优化并改善教学策略,围绕核心素养目标调整教学形式与结构。在此之前,高中英语教师还要反思现阶段教学策略所起到的作用,是否有利于培养学生的英语素养。下面,本文便将客观反思高中英语教学策略的选择与实施效果,客观判断现行教学策略是否有利于培养学生的核心素养。

    Keywords:

    核心素养;高中英语;高效课堂

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