新课程下小学生音乐乐感的培养思考

杨菊芬

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

江苏省扬州市江都区龙川小学

音乐可以唤起人潜在的思想情感，熏陶听者的心灵，使人在享受音乐的过程中激发人的想象力和音乐感知力。在小学音乐教学课堂中来培养学生的音乐乐感，能够有效地提高学生的音乐事业和创造能力，促进学生音乐感知能力的培养。在小学教学中，音乐课程相对于其他科目是一门相对轻松地学科，但是随着教改的发展，音乐教学愈发重要，有利于学生音乐素养的提高，以及学生综合素质的发展。而在音乐基础教学中，学生乐感的培养是重中之重，它是学生学习音乐的动力、途径。唱、听、记、拍都是学生需要掌握的基本技能。所以，本文就如何培养学生乐感进行简单论述。

新课程；小学音乐；乐感；策略