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  • 关于开展高中地理生活化教学的策略研究

    Author(s):

    袁梦

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    丰城市第九中学

    Abstract:

    高中地理课堂的内容非常丰富。生活化教学的开展,有利于促进师生沟通、交流,提高了教师的专业素养,帮助同学们在学习、掌握的过程中拥有更多的便利条件,降低了学生的压力。另外,生活化与高中地理课堂的结合,对各类地理教学资源有效整合,很大程度上提高了高中地理课堂的教学效率,减少了拖堂的现象,让同学们对地理知识的学习拥有更高的兴趣,提高了学习的能力,增强学生的自主性。

    Keywords:

    生活化教学;高中地理;课堂渗透

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