机械设计基础课程思政的教学方法研究

龙心明

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

江西省赣州市赣县中等专业学校

改革开放以来，我国的社会各个方面快速发展，制造业不断升级变革，对于人才的需求不仅是数量上的增加，越来越重视对于高质量技能型人才的需求。高等职业院校正式肩负着新时代为各行业，尤其是制造业，提供优秀“后备军”的责任。但是，较长时间以来教育明显存在过度地重视专业教育，而忽略了学生正确价值观的塑造，以及优秀品质的培养。高等院校没有扎实践行“立德树人”的教育宗旨，培养的人才队伍存在一定程度上的“单条腿”走路问题，学生未能做到“德才兼备”。这严重阻碍产业进一步升级，不利于“内循环”的实现，为社会提供专业素质过硬，同时品德优良，价值观正确的人才是当前亟待解决的困境。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，做好高校思政工作，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。破除过往在高校思想政治教育过程中的“孤岛”效应，集中在政治思想课程中进行学习，而忽视了与其他课程的相融合。更有效、科学的途径是将思政教育融入到其他课程中，助力使学生提升政治思想水平，精神境界和价值观。达到思政教育“润物无声”的效果。

职业教育；思政；实践；项目化