核心素养背景下初中语文自读课文教学策略探究

涂晓奉

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

六枝特区第二中学 贵州 六盘水 553400

在初中语文教学实施过程中，教师除了为学生分析不同的课文内容之外，教师需要让学生能够主动进行自读，在自读的过程中发展学生的自主阅读和学习能力，达到培养学生核心素养的目标。但是在组织语文自读课文教学过程中，并不意味着教师只是让学生从头到尾地去分析文章内容，在学生阅读的过程中，教师需要引导学生能够抓住重点，了解文本的一些主题内容。因此，教师在目前的自读课文教学实施过程中需要合理地引导学生，让学生在学习的过程中有更多实用的收获。由此，下文就围绕着核心素养背景下初中语文自读课文教学策略进行探究。

核心素养；初中语文；自读课文；教学策略