An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.
邓晖
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02
江西省抚州市临川第一小学
基于新课程改革的背景之下,教师应该注重对教学模式进行创新,促使学生的学习思维能够有效拓展,进一步的使得学生的学习自主性能够逐步得到提升。因此,教师可以将小组合作学习模式引入到课堂中,促使学生的探究能力得到增强。本文从“通过小组合作分享学习成果;合理分组确保合作学习高效性;合作学习中创设情境”三个方面入手,阐述了小学英语小组合作学习的应用策略。
小学英语;小组合作学习;教学策略
Scan to share on WeChat
Scan to read on mobile

Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.