互动教学模式在高中英语课堂中的运用研究

Author(s)：

杨毅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

江西省九江市柴桑区第二中学

Abstract：

新时代教育背景下，互动教学应运而生，互动教学更加注重教师与学生之间的沟通交流，通过有效的互动传递相关英语知识内容。在多元互动的课堂当中，学生能够发散思维，拥有浓厚的英语学习兴趣。高中英语课堂教学当中，教师不应当是课堂的主导者，应该是引导者，能够通过有效的语言与学习活动的引导，不断激发学生学习的积极性。互动教学法的有效应用，能够帮助师生交流与生生交流，实现英语知识的深入理解。学生才是自身生活学习发展的主体，课堂中应当建立平等民主的新型师生关系，注重学生的发展规律，转变传统灌输式单一化的教学模式。尊重学生的学习体验，通过问题互动、合作互动、情境互动等模式，带给学生全新的课堂学习体验。

Keywords：

高中英语；互动教学；积极作用；策略探究

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat