“互联网+”小学语文趣味作业让学生爱上作业

Author(s)：

王洪花

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

河北省沧州市教育局石油分局华北油田井下学校河北沧州 062550

Abstract：

近些年越来越多的现代化教学模式和技术开始不断涌入课堂，为教学改革提供助力，“互联网+”就是在科技发展中诞生的新型教学模式，能够给学生带来更多的学习模式与学习资源，也给教师完成教学创新设计提供了助力。在新的教学形势下，作业的教学设计成为教师和家长关注的焦点。教师需要通过多样性的作业设计，不仅给学生带来针对性的课后学习模式，也要注重拓展教学的融入，这样使学生在课后学习中获得较好的学习效果。“互联网+”作业是科技发展下的产物，为教师提供了新颖的作业设计模式，也为学生提供了更多的课后学习路径，是当前非常有效的作业模式，教师应该加强教学利用。本文围绕“互联网+”小学语文趣味作业让学生爱上作业进行简要分析。

Keywords：

互联网+作业；语文分层教学；应用价值；应用策略

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