小学美术与信息技术深度融合的探索

刘海花

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

吉安市吉水县双村镇中心学校

随着我国教育改革的不断深入，人们在小学教育过程当中尤为重视，关注小学身体健康情况以及全面的发展。随着我国科学技术水平的不断提高，教学方式也在发生改变，正在朝着多元化的方向发展，在小学园的学习的过程当中，美术教学是其中非常重要的学科之一。因此，教学方式也在趋于广泛化以及信息化的特点，微课教学营运而生。微课在小学园美术活动中的应用，使其与小学的发展适配度更高。本文重点分析教师如何通过多元化的方式利用微课为学生提供高质量教学服务。一直以来，由于受到传统教育理念的影响，美术作为一门非考试必考科目，在小学教育体系中往往并不十分受到重视。然而，美术是能够起到陶冶情操作用，提升学生欣赏能力与创造能力的一门课程，因此，在小学阶段重视美术教学是十分有必要的。而为了有效提升教学效果，学校将传统美术教学与信息技术融合应用，能够充分调动学生的学习兴趣，培养学生的基础美术素养，从而提升小学美术课堂的效能，为学生未来的发展奠定良好的基础。

小学美术；信息技术；融合