探究小学英语课堂上的朗读指导策略

Author(s)：

王娅

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

江西省抚州市金溪县浒湾中心小学

Abstract：

英语在新时代全球化的发展过程中，作为一门重要的应用型语言，对于词汇句型需要有必要的掌握，并且在小学生学习的过程中朗读的过程是必不可少的环节之一，朗读也是小学英语课堂教学中的常用手段之一，将文字信息转化为有声语言的一种创造性学习活动。英语作为小学义务教育阶段的重要学科之一，在课堂教学的过程中不仅仅是需要学习英语的单词句型等知识，更是要学生在学习的过程中将英语作为一种沟通交流的工具进行掌握，在朗读的过程中能够促进学生对文本的理解。并且在教学的过程中指导学生坚决不说“哑巴英语”，激发学生的学习兴趣，提高英语的实际应用效率。

Keywords：

小学英语；朗读指导；课堂教学

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