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谢敏
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02
江西省抚州市崇仁县许坊中心小学
在传统的小学英语教学中,学生是在教师的要求下进行学习,这会增加对学生的约束,并容易形成紧张的教学氛围,不利于学生学习能力和英语水平的提升,同时还会使学生抗拒英语学习与教学。因此,教师想要优化教学,就需要以学生为主体实践教学,教师可以在小学英语教学中运用游戏教学法,以此使学生积极参与教学,并营造轻松愉悦的教学氛围,同时保障教学的有效性。本文从竞赛游戏、趣味游戏与多元游戏三种游戏类型入手,阐述了在小学英语教学中运用游戏教学法的有效策略。
小学;英语教学;游戏教学法
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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