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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.02 > 探讨如何提高小学数学课堂上的互动性

  • 探讨如何提高小学数学课堂上的互动性

    Author(s)：

    王惠玲

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations：

    白山市江源区大阳岔镇中心学校 吉林 白山 134700

    Abstract：

    学生自主学习能力的培养成为了当前小学数学课堂教学的重要目标。不过受限于学生的认知能力和理解能力，他们在数学学习中所表现出的自主学习能力相对较低。因而在小学数学课堂教学中，师生互动是非常必要的。这就要求小学数学教师通过构建和谐师生关系、主动与学生互动交流和采取趣味教学法等方式，增强数学课堂的互动性，激活学生思维，发展学生自主学习能力。鉴于此，本文主要基于小学数学教师视角，对如何提升课堂教学互动性进行了简要分析。

    Keywords：

    小学数学；课堂教学；互动性

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    [1] 王惠玲.探讨如何提高小学数学课堂上的互动性[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(02),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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