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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.02 > 小组合作学习模式在初中数学教学中的实践应用分析

  • 小组合作学习模式在初中数学教学中的实践应用分析

    Author(s)：

    高晴晴

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations：

    西藏自治区昌都市边坝县初级中学 西藏 昌都 855500

    Abstract：

    传统的初中数学教学中，教师对学生进行教学时，教学方式较为单一死板，不能充分的调动学生的学习兴趣，导致学生在初中数学课堂中的学习成果往往不尽如人意，因此教师在对学生进行实际教学时，首先要提高学生的学习兴趣，教师要结合学生的实际情况，对教学方式进行创新与改变，加强学生在课堂中的主体地位，加强学生之间的交流与合作，以此提高学生在课堂中的自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，本文对小组合作学习模式，在初中数学教学课堂中的实践应用进行分析与讨论。

    Keywords：

    小组合作学习模式；初中数学；实践应用；分析

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    [1] 高晴晴.小组合作学习模式在初中数学教学中的实践应用分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(02),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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