融合人文理念，强化高职语文教学质量

Author(s)：

鲁天智

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

宿迁高等师范学校江苏宿迁 223800

Abstract：

语文是人文学科教育的重要组成部分，它对于学生的理解能力、表达能力以及思维能力有着一定的促进作用，是其他学科学习的基础。对于高职院校来说，在新课改的基础上，需要加强对于语文教育的重视程度，将人文理念应用到其中，为学生展示语文的学科内涵，改变传统的刻板印象，增强学生的人文素养，实现语文能力的提升，教师也应该在人文的基础上创新现有的教学模式，提高课堂教学效率和质量。本篇文章通过对高职语文教学质量融合人文理念的优势进行阐述，分析人文理念在高职语文教学质量强化中的应用要点，并且就人文理念融合中存在的问题进行说明，从而探讨进一步强化人文理念与高职语文教学融合的措施。

Keywords：

人文理念；高职语文；教学质量

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