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  • 课改背景下小学语文群文阅读的价值及教学方法

    Author(s):

    潘珩

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    江西省抚州市南城县第二小学

    Abstract:

    群文阅读的教学,其主要指语文教师在短暂的教学中,指导学生最大化、有效阅读与语文内容有关的文本。小学语文的新课标中明确提出,教师需注重创造性地运用与理解语文教材,并注重课程资源的积极开发,从而使学生学习语文知识的视野得到有效扩大,并使学生的学习积极性得到相应提高。小学语文教师在实际教学中,应重视阅读教学,要积极地创新阅读教学方式,为学生未来发展打下坚实基础。鉴于此,本文分析了群文阅读在小学语文中的价值,并提出了一些相应的策略。

    Keywords:

    小学语文;群文阅读;教学策略

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