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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.02 > 核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略

  • 核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略

    Author(s)：

    张玉凤

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations：

    吉林省通化市东昌区佟江小学

    Abstract：

    在小学教学中，数学作为最为基础的一门学科，其本身便具有一定的传统文化因素。在重视素质教育的时代背景下，传统文化教育逐渐成为广大家长所重视的问题。为了将我国优秀的文化传统进行传承与发展，在小学数学教学过程中，教师要将数学与传统文化进行有机的融合，在充分发挥传统文化以德育人的基础上，推动学生形成良好的文化素养、数学素养以及道德品质，同时深化传统文化在小学生心中的认知与理解。本文将以小学数学教学中传统文化渗透的重要性为出发点，浅谈小学数学教学中有效实施传统文化教育的策略。

    Keywords：

    小学数学；优秀传统文化；渗透

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    [1] 张玉凤.核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(02),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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