翻转课堂引入高中英语教育教学的策略研究

Author(s)：

袁鸿

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

吉林省四平市第一高级中学

Abstract：

在整个教育阶段，高中教育总体难度比较大，很多知识的复杂程度已经超过了学生理解的范围，尤其是对于英语的学习来说，单词数量多，语法形式不一，对于学生学习能力要求比较高，而学习能力比较差的学生学习质量比较差。为进一步促进学生学习质量提升，翻转课堂这一形式随之出现。在现代化的教育教学工作当中，要求教师必须要改变自己的教学观念，引入翻转课堂教学模式并渗透进高中英语教学当中，这样才能适应新课程标准的要求。随着时代的不断发展，传统教学模式已经无法适应当前社会发展需求。因此，教师应积极创新教学方法，提高教学质量，促进高中生全面发展。

Keywords：

翻转课堂；高中英语；教育教学；策略研究

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