“双减”政策下如何提高小学语文课堂教学效率

Author(s)：

高明莉

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

内蒙古呼伦贝尔牙克石市第四小学

Abstract：

小学语文教学不但能够使得学生的文学素养得到培养，还能够锻炼学生各方面的综合能力，因此一直以来都受到高度重视和关注。而如今随着“双减”政策的逐步出台和落实，不可避免地对语文课堂提出了更高的要求。“双减”重在提质增效，即提高课堂质量，增强课堂效果。在这种教育发展背景下，作为一名语文教师，也理应在教学方式、课堂内容上多下功夫，提升小学语文课堂的教学效率，这不仅是对新课改和素质教育的迎合，更是对“双减”政策的响应。本文也将就在“双减”背景下如何提升小学语文课堂的教学效率阐述了一些见解，期望通过本文的所言、所讲，能够为教育同行提供一些建议和参考。

Keywords：

双减；小学语文；课堂教学；效率提升

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