小学体育与健康课教学中趣味田径的整合运用分析

李智

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

内蒙古包头市达茂联合旗百灵庙第二小学

体育与健康这门课程的学习对学生的成长和发展有着极其重要的教育意义，健康的身体是学生学习一切科目的根本和前提，所以学校和教师要在意识形态上重视小学体育与健康的教学，课堂上加强对于调动学生学习状态的重视程度，加强对于活跃课堂氛围的重视程度，最大限度的让每个学生都能更加积极自主地参与到体育与健康的课堂当中，让每位学生都能感受到体育与健康课的“趣味性”。趣味田径是一个非常新颖的课程体系，它不仅可以锻炼学生的身体，还可以帮助学生提高他们运动的情绪，可以通过游戏本身的趣味性去调动学生的课堂状态。趣味田径可以让学生的运动精神更加饱满，可以让小学体育与健康的课堂内容更加丰富。因此，学校和教师要最大限度的创新小学体育与健康课的授课模式，改变传统的授课理念，打破传统的授课思维，把趣味田径真正带入到小学体育与健康的课堂当中，通过这门课程的教学去最大限度的帮助学生提高他们的运动能力，本文主要研究了小学体育与健康课教学中趣味田径的整合运用。

体育与健康；趣味田径；整合应用