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  • 浅谈构建小学道德与法治高效课堂的教学探究

    Author(s):

    张春艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    吉林省通榆县边昭学校

    Abstract:

    小学阶段的学生,他们的年龄尚小,还没有形成稳定、健全的三观,因此也是学生道德与法治课堂教学的黄金时期,不仅利于学生掌握更多的道德与法治的相关知识,而且也能够更好的满足学生的实际需求,并将道德与法治的知识应用到实际的生活中,对学生的学习和成长有很大的帮助。但是就目前的实际情况而言,小学生对道德与法治的学习兴趣还不够高,学生的学习积极性不够,教学效率普遍偏低,因此本文针对小学道德与法治课堂教学的策略进行探讨,希望能够对教学课堂效果有所帮助。

    Keywords:

    道德与法治;高效课堂;构建策略

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