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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.02 > 情境教学在高中数学教学中的创设研究

  • 情境教学在高中数学教学中的创设研究

    Author(s)：

    娄杰

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations：

    新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市第四中学 835000

    Abstract：

    高中数学的教学难度高，因为其中的数学知识抽象，和中小学阶段的数学教学相比，给学生们造成了学习难度更大的感受，高中数学教师按照传统落后的单一的教学模式进行授课活动，无疑会导致高中生降低学习兴趣，形成数学学科的学习困境问题，将情境教学引进到课堂教学的活动中，有利于创新课堂的形式，激发学生的学习兴趣。本文分析了情境教学的作用和数学课堂上的实施策略。

    Keywords：

    情境；高中；数学；教学；创设

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    [1] 娄杰.情境教学在高中数学教学中的创设研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(02),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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