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佟小以
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02
吉林省双辽市茂林镇桂花九年制学校
通过在小学数学教学中引入游戏,能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的知识理解,深度培养学生良好的创造力。因此,教师要充分认识游戏对小学数学教学的重要促进作用,利用游戏构建新型的教学模式。在具体的教学中,教师可以引导学生利用游戏进行自主学习、疑难探究、知识运用、综合创造、品质塑造等多种活动,全面提高学生的数学学习深度,培养学生深厚的数学素养。
小学;数学;游戏;教学;应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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