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  • 《中小学教育惩戒规则(试行)》的落实困境与对策

    Author(s):

    文通 李玉玲 王皓筱

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.01

    Affiliations:

    湘中幼儿师范高等专科学校

    Abstract:

    《中小学教育惩戒规则(试行)》的出台是建立在通过科学研判、广泛征集民意、十分慎重决策基础上的,一方面这样有利于将教育惩戒纳入法治轨道,二是《规则》明确,通过相应的惩戒方式,达到一定的规范和控制效果,有助于家校关系透明和谐。但是,《规则》在执行落实中普遍存在中小学校教师实施教育惩戒权能力不足、受教育对象群体认知理解能力欠缺、社会舆论对教师实施教育惩戒存有偏见三方面典型困境。为了更好地执行和落实《规则》,需要提升中小学校教师实施教育惩戒的能力、加强受教育对象群体对《规则》内涵的理解、营造公正合理的社会舆论环境。

    Keywords:

    惩戒能力不足;认知缺乏;社会舆论

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