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李晶
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12
临西县第六中学附属小学
情景教学的开展方法是多种多样的,是不能一概而论的,这需要教师结合班级学生的具体情况,在充分了解学生的前提下,构建适当的情景开展教学活动。同时,在开展情景教学时教师一定不能思维局限化,要不断吸收和学习新内容,只有通过不断创新,在小学数学课堂中进行情景教学,才能始终保持活力,为祖国培养一代代热爱数学的“花朵”。
小学数学;情景教学;数学教学;巧妙融合
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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