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黄世新
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12
江西省丰城市第四中学
音乐鉴赏能力看似与高中生的学业成绩没有太大关系,因为其主要影响到了学生的情感构成,在高中音乐课上对学生进行音乐鉴赏内容的教学,让学生有意识且有规则地对感兴趣的音乐进行鉴赏,不仅能培养学生对音乐的学习兴趣,也能利用音乐陶冶学生的情操,让学生在学习文化课之余培养出健全的人格。本文选择从高中音乐课音乐鉴赏能力培养的困难入手,总结教学中的困难并提出解决的教学对策,以供专业人士参考,同时有利于整体提高当代高中学生的音乐鉴赏能力水平,培养当代高中学生的音乐能力,促进当代高中生的多元化发展。
高中音乐课;音乐鉴赏能力;鉴赏教学
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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