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  • “双减”背景下小学数学项目式作业设计初探

    Author(s):

    郑静

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    青岛香港路小学

    Abstract:

    随着“双减”政策的全面落地,准确把握“双减”政策的要求、致力于创新作业设计、建构高质量的作业体系,开展主题式、单元统整和小组合作等多种项目式作业,让学生在完成作业的过程中提高数学学习能力、数学思维能力和综合处理实际问题的能力,从而提升学生的数学核心素养。

    Keywords:

    小学数学 核心素养 项目式 作业

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