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王胜安
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12
孝昌县第二高级中学
在高中阶段的英语学习当中,语法一直都是学生难以掌握的知识。一方面是由于语法知识过于繁杂,学生难以清晰的记忆每一部分的语法知识。另一方面则是因为语法知识使用的场所较为灵活,并且经常以多种综合性的题目进行体现,学生无法针对这些题目进行有效的求解。针对现如今学生对于语法知识学习的问题,教师要找到深层次的原因,帮助学生理解语言的规则和逻辑。基于此,本文就从以下几点探析,提升当前高中英语语法教学质量的有效策略。
高中英语;语法教学;教学探究
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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