用体验丰富小学数学课堂

Author(s)：

李春生

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

江西省乐平市接渡镇中心小学

Abstract：

逻辑性较强是数学这门学科的一大特点，数学与人们的实际生活有着极为密切的联系，数学知识既能够在实际生活当中得以运用，同时又能够在实际生活当中有效得以体现。因此，基于新课程改革的背景之下，教师应该要对小学数学的教学更加地重视，将体验式教学引入到课堂当中，以便于学生的动手实践能力有效得以提升的同时，还能够使得学生对于数学的理解能力有效得以增强。本文从“引导学生在数学情境中体验数学知识；创新体验环节，使学生在实践操作中获得真知；开展小组合作交流，增强学生互动体验”三个方面入手，阐述了教师如何利用体验式教学丰富小学数学课堂。

Keywords：

体验式教学；小学数学；教学策略

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