幼儿园室内体育游戏实践中教师指导策略的研究

Author(s)：

王川

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

东莞市大朗镇中心幼儿园广东东莞 523770

Abstract：

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动不少于1小时，季节交替时要坚持。近几年，“课程游戏化”的话题在学前教育领域炙手可热，我们也一直致力于将游戏精神渗透在幼儿园一日活动中的各个环节。陈鹤琴先生指出：“学前教育可以用游戏二字来概括，游戏是幼儿与生俱来就喜欢的。”在一日活动的各个环节中，体育游戏是幼儿喜爱且十分重要的一个环节。然而，在具体的实施过程中，受到各种天气、季节等条件的限制，会让体育游戏的开展受到很大阻力，为了更科学地开展幼儿园的体育游戏，我们挖掘了室内体育游戏的独特价值，让其为幼儿的身心健康发展助力！

Keywords：

室内体育游戏；幼儿；教师指导策略

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