融入荆楚文化的高职英语课程思政教学评价改革

李晓思

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

湖北轻工职业技术学院 湖北 武汉 430070

全面推进高校课程思政教育，将思政教育融入每一门课程，以便于实现“全员、全程和全方位”的“三全育人”理念，可谓是新时代思政教育和高等教育重要使命。而高职英语作为国内大学生必修课程，且是课时较长的一门课程，其在课程思政教育中占据着非常重要的地位。因此在高职英语课程思政教学中融入我国传统文化和地域文化，不仅有利于提升高职学生的思政水平，同时还能够更好地完成传统文化和地域文化的传承和发扬。基于此，本文结合笔者高职教育相关实践工作经验，主要对荆楚文化融入高职英语课程思政教学的意义和策略展开探讨。

荆楚文化；高职英语；课程思政；教学评价；改革