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  • 初中英语深度阅读教学策略之我见

    Author(s):

    李丹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    贵州省遵义市新蒲中学 贵州 遵义 563000

    Abstract:

    阅读是学生获取信息的重要方式,良好的阅读不仅能够丰富学生知识储备,还能提升学生理解能力和语言表达能力。但在当前的初中英语教学中,我们可以发现部分学生在阅读时并不能有效地掌握文章内容信息,在一定程度上降低了学生的学习能力和热情。对此,文章就初中英语深度阅读教学策略展开交流探讨,以期能更好地培养学生的英语语言能力,提高学生的思维品质。

    Keywords:

    初中英语;课堂教学;深度阅读;教学策略

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